Amsafé fue al Senado provincial para manifestar su “preocupación acerca del incremento del número de cesantías y la falta de consideración de las sanciones propuestas por la Junta de Disciplina” del Gobierno de Santa Fe.
Referentes del sindicato de los maestros públicos santafesinos, encabezados por la secretaria general de Amsafé, Sonia Alesso, estuvieron presentes este jueves en la Comisión de Educación de la Cámara de Senadores para explicar “el posicionamiento gremial acerca de la aplicación y la interpretación que hace el gobierno provincial acerca de la Ley 10290 (de Actuaciones Administrativas)”, según indicó su secretario de prensa Javier Almirón.
“Concurrimos a esta reunión no para analizar casos puntuales que han tomado exposición pública recientemente, sino para manifestar nuestra preocupación acerca del incremento del número de cesantías y la falta de consideración de las sanciones propuestas por la Junta de Disciplina (órgano colegiado en el que hay representación gremial)”, explicaron desde el sindicato.
Según los referentes gremiales, los “senadores escucharon atentamente el informe y las consideraciones gremiales y manifestaron su preocupación, coincidiendo en algunos puntos generales con el análisis de Amsafé”.
“Pudimos expresar nuestra preocupación por la falta de solución a temas que desde el gremio se han planteado con respecto la Infraestructura escolar”, detallaron los docentes en un parte de prensa, en el que agregaron: “Recientemente se ha puesto en vigencia el Decreto nº 962, que dificulta enormemente con trabas burocráticas a las direcciones de escuelas, resolver problemas edilicios que tengan que ver con, como ejemplo, faltante de vidrios, paredes electrificadas, mampostería en mal estado, etc, etc, que generalmente ante la falta de respuesta del Estado provincial son resueltos mediante colaboraciones de las Cooperadoras escolares o donaciones”.
En el encuentro en la Cámara alta provincial, los maestros hablaron además de “la falta de respuesta ante la faltante de creación de cargos en diferentes niveles y modalidades, problemáticas referidas a la educación especial, el nivel medio, las escuelas técnicas, la educación rural y la sobrecarga de funciones que padecen los directores de escuelas”.
De acuerdo a lo informado por Amsafé, los senadores presentes “se comprometieron a estudiar la problemática presentada quedando en pie la convocatoria a nuevas reuniones”.
