El diputado provincial Germán Bacarella, rechazó los dichos del gobernador Miguel Lifschitz sobre el conflicto docente: “El gobernador tiene que evitar las descalificaciones y garantizar salarios dignos y educación de calidad”.
El mandatario santafesino este martes, al referirse a las diferencias entre la oferta salarial del Gobierno y la demanda de los docentes, sostuvo: «Los maestros están discutiendo 6 kilos de pan por mes».
En ese sentido, Bacarella, que impulsa un proyecto de comunicación a favor del reclamo gremial, opinó: “Lo que tiene que hacer el gobernador es evitar las descalificaciones y garantizar salarios dignos y una educación de calidad, al servicio del crecimiento de la provincia y el bienestar de los santafesinos y santafesinas”.
El proyecto de comunicación expresará la “preocupación” de la Cámara legislativa que integra por la situación de docentes y empleados públicos y la decisión del Ejecutivo provincial de cerrar las paritarias por decreto.
El diputado provincial del bloque del Frente Justicialista para la Victoria (FJV), además, sostuvo: “Es lamentable que Miguel Lifschitz haya salido a descalificar los justos reclamos de los docentes diciendo que lo que reclaman son seis kilos de pan. Lo que reclaman los maestros y lo que necesita la provincia es salarios dignos y más inversión en la educación. El gobernador debe trabajar para eso, no caer en el autoritarismo y la soberbia, tal como lo viene haciendo el gobierno nacional”.
Bacarella, asimismo, expresó: “Hay que invertir en salarios, en la creación de cargos, en infraestructura; y también hay que gestionar la educación en función de un proyecto de provincia, vinculándola con las necesidades y perfiles productivos de cada región santafesina, incorporando tecnología, promoviendo la capacitación permanente”.
Por último, el legislador remarcó: “Los santafesinos y santafesinas no podemos resignarnos al modelo de ajuste y vaciamiento de la educación pública que quiere imponer el macrismo; y es nuestro gobierno provincial el que debe asumir la tarea de evitar que se profundice el deterioro de la labor educativa”.
