“¿Cuán de acuerdo estás con el paro como medida de protesta por parte de los docentes? ¿Considerás que una mayor asistencia docente mejoraría la calidad educativa en Santa Fe? ¿Qué opinás de las reuniones plenarias? (jornadas institucionales)”, algunas de las preguntas a las que docentes y audiencias en general están invitadas a responder a través de las redes sociales.
La consulta la realiza Feedback encuestas online, a través de Facebook e Instagram; según anuncian, llegan a “provincias, estados, ciudades y localidades” y están en “la Argentina, Latinoamérica y España” con “encuestas de opinión pública y mercado”. Entre quienes suman su apoyo (“confían en nosotros”, dice la página) está la Cámara de Diputados de la Provincia de Santa Fe.
“¡Unite a nuestra encuesta sobre educación! Exclusiva docentes. Queremos conocer tu perspectiva sobre los temas fundamentales que influyen en el avance del sistema educativo en la provincia de Santa Fe. Hace clic en el enlace y compartinos tu opinión. ¡Queremos escucharte! ¡Santa Fe opina!”, convocan a contestar la consulta y a quienes lo hagan a participar en un sorteo por 200 dólares.
Si bien se presenta dirigida a docentes, está abierta para ser respondida por cualquiera que circule por las redes sociales.
Gremios, paros y premios
Hay una serie de preguntas iniciales sobre el perfil de quien responde, además de otras sobre la opinión en general acerca de los gobiernos nacional y provincial.
Las consultas centrales se orientan a conocer más sobre decisiones de la política educativa provincial, como el presentismo docente (que llaman Premio a la Asistencia Perfecta), el ausentismo en el sector, el accionar de los gremios, los paros, la posibilidad de evaluar a la docencia y -quizás como una especie de aviso de lo que se viene- saber cuán de acuerdo se está con las jornadas institucionales que periódicamente realizan las escuelas, sin asistencia de alumnas y alumnos, y si éstas debieran hacerse “todos los meses”.
Entre otras cuestiones, por ejemplo, se pide conocer qué tan de acuerdo se está con estas afirmaciones (entre otras): “Las clases deben empezar independientemente del acuerdo de paritaria”, “Los docentes deben ser evaluados anualmente”, “Los gremios se preocupan por la calidad educativa en la provincia de Santa Fe”, “Los gremios toman de rehenes a los alumnos para presionar condiciones”, “Los gremios defienden las condiciones laborales de los docentes”, “Los docentes están de acuerdo con las medidas de los gremios”, “Las pruebas internacionales sirven para mejorar la calidad de la educación”, “Los docentes deberían tener mejores sueldos” y otra bien llamativa por la inconstitucionalidad misma de la cuestión: “Deberían estar prohibidos los paros docentes”.
Las preguntas ofrecen respuestas estructuradas (desde estar muy de acuerdo a no sé). Entre otras, se consulta: “¿Qué opinás de las reuniones plenarias? (jornadas institucionales)”, “¿Cuán de acuerdo estás con el paro como medida de protesta por parte de los docentes?”, “¿Cuán de acuerdo estás en que se controle más estrictamente el ausentismo docente?”, “En tu escuela, ¿experimentaste alguna situación en la que la ausencia de un docente debido a licencia haya afectado negativamente el proceso de aprendizaje de los estudiantes?”, “¿Cuán de acuerdo estás con la inclusión de un reconocimiento económico mensual a los docentes que no faltan a trabajar?”, “¿Cuán de acuerdo estás en que la provincia destine los fondos que se usan para cubrir los reemplazos en premiar a los docentes con asistencia perfecta mensual?”, “En los últimos dos meses, ¿notaste algún cambio en cuanto a la asistencia docente?”, “¿Crees que el plan implementado por el gobierno mejorará los niveles de asistencia de los docentes en los próximos meses?”, “¿Considerás que una mayor asistencia docente mejoraría la calidad educativa en Santa Fe?”.
No lo explicita, pero la consulta se pasea por todas las medidas que viene implementando el gobierno de Maximiliano Pullaro, a través de su Ministerio de Educación, a cargo de José Goity. Y la mirada que tiene sobre el trabajo docente, las y los docentes, y sus gremios.
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