A través de una nota presentada por el consejero superior estudiantil de la agrupación Rodolfo Ortega Peña (ROP) de la Facultad de Derecho, Cristian Fdel, los estudiantes ingresaron un pedido dirigido al “Presidente de la Corte Suprema de Justicia de la Provincia, Daniel Erbetta”, para que “disponga un bono de fin de año para pasantes y practicantes del Poder Judicial y el pago a los pasantes de la asignación estímulo correspondiente a la Feria Judicial”.
«El poder judicial de la Provincia de Santa Fe es sostenido, en gran parte, por el trabajo que realizan los pasantes y practicantes. Estos desarrollan las mismas tareas que empleados de planta permanente, pero a diferencia de ellos, los practicantes son «ad honorem» y los pasantes cobran una asignación estímulo muy baja”, señala la nota. Y agrega: “Esto significa que la figura del pasante y del practicante se ha convertido en una herramienta más de precarización laboral, la cual va a ser agudizada por la reforma laboral planteada por el Gobierno Nacional”.
Para los estudiantes “de ningún modo las practicantias y las pasantías pueden representar una forma de precarización laboral”. “El Poder Judicial debe ser el fiel reflejo del cumplimiento de los derechos de los trabajadores que desempeñan allí su labor. El artículo 12 de la Ley Nacional de Pasantías (Ley Nº 26.427) establece que la figura no puede ser utilizada para la creación de empleo ni reemplazo de personal de las empresas y organismos públicos; un claro límite que se ha violado”, añade el texto.
De a lo planteado en el texto presentado a la Corte, “la asignación que cobran los pasantes tampoco respeta la Ley Nacional que establece que la misma debe ser proporcional al salario básico de un empleado de planta permanente (artículo 15)”. “Actualmente un pasante está cobrando aproximadamente $3000, la cual dista mucho de respetar lo establecido por dicha ley. Los pasantes deberían cobrar el doble de lo que hoy están percibiendo”, se remarca en la nota.
“Por otro lado, hay casos que ni siquiera se respeta el fin educativo de la misma, ya que a los pasantes, en algunos casos, se les asignan tareas que poco tiene que ver con los estudios universitarios”, indican los estudiantes, para luego añadir: “Los estudiantes accedemos a las pasantías en búsqueda de mejorar nuestro aprendizaje, de poder adquirir conocimiento práctico de la futura profesión”.
“Creemos que en el contexto económico del país, debemos cambiar el rol de los Centros de Estudiantes. Los mismos deben pasar a tener un rol activo en la defensa de los intereses de los estudiantes y no reducir su política a un mero asistencialismo», concluyeron los representantes estudiantiles.
