A partir de febrero próximo, estará abierta la preinscripción a la especialización en Alfabetización e inclusión que dicta el Centro de Estudios Interdisciplinarios (CEI). Se trata de un posgrado dirigido a quienes han egresado de carreras de grado en ciencias humanas, sociales o de la salud y tengan interés en formarse en este campo de estudio.
La inscripción definitiva al posgrado estará habilitada en marzo y en abril comenzarán las clases. Es de modalidad semipresencial (seminarios teóricos virtuales y prácticas presenciales). El centro de estudios del que depende esta formación académica está radicado en el ámbito de la Universidad Nacional de Rosario (UNR).
La dirección de la carrera está a cargo de Fernanda Felice, también educadora de la especialización. Y el equipo docente está integrado por Fernando Avendaño, Alicia Porcel, Mónica Báez, Stella Perino, Gloria Bereciartua, Ofelia Madile, Carolina Hecht, Flora Perelman, Natalia Raimondo, Regina Cellino y Marcos Alinois. Todas y todos prestigiosas docentes.
La duración de la especialización está prevista en un máximo de 18 meses, a los que se le asignan 12 meses más para la elaboración del trabajo final integrador. Está destinada a quienes poseen título de grado -como se señaló antes- en carreras en ciencias humanas, sociales y de la salud expedido por la UNR o su equivalente otorgado por universidades argentinas, nacionales, provinciales o privadas legalmente reconocidas; o bien en universidades extranjeras oficialmente reconocidas en sus países y certificadas.
¿Y cómo es el plan de estudio de la especialización en Alfabetización e inclusión? Se organiza en seminarios y talleres en los que se abordan estos temas: las perspectivas epistemológicas y psicolingüísticas de los estudios sobre alfabetización; la adquisición de la lengua escrita y el ingreso a las culturas de lo escrito; el panorama histórico-social de los diseños curriculares respecto de los procesos de integración e inclusión educativa; las problemáticas actuales relativas a la definición de los paradigmas de salud y patologías del lenguaje y del aprendizaje; la alfabetización en el marco de las políticas lingüísticas relativas a contextos de diversidad sociocultural; los medios digitales y la enseñanza de la lectura y la escritura; las prácticas de integración curricular; talleres I y II sobre Trabajo Final Integrador (TFI); tutoría metodológica y la entrega del trabajo final.
Para mayores informes sobre la formación, requisitos para inscribirse y alcance del posgrado, las y los interesados pueden escribir al correo: alfabetizacioneinclusion@gmail.com
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