En una asamblea realizada este viernes decidieron más medidas para continuar con el plan de lucha en defensa del financiamiento universitario y la educación superior. Continúan las tomas de facultades y se suma Derecho.
Con tomas activas y clases públicas, las y los estudiantes de la UNR rechazan el veto presidencial al financiamiento universitario. Desde la FUR anuncian para este miércoles 16 una gran movilización.
Este lunes 14, la Coad definirá los pasos a seguir en una convocatoria abierta a la docencia de la UNR. Una multitudinaria asamblea interfacultades anunció tomas y marchas. Habrá paro nacional universitario el jueves 17.
Es organizado por la Agrupación Rodolfo Walsh (Iset 18), junto a otros centros de estudiantes terciarios de Rosario. Será este sábado 21 de septiembre, a las 15, en el Mercado del Patio. Habrá música y feria.
Estudiantes de escuelas secundarias organizados en la Feser y la Renace se movilizarán este lunes 16 de septiembre. “Ni motosierra ni represión, más presupuesto para la educación” es la consigna principal de este año.
Rectores y referentes de las federaciones docentes, no docentes y estudiantiles del país advirtieron además sobre la falta de actualización de los programas de asistencia. "Sin salarios dignos no hay universidad", expresaron.
“Para vos cárcel o bala” fue el mensaje que recibieron la presidenta del centro de estudiantes de Humanidades y Artes y un referente de la carrera de Enfermería. Este jueves habrá actos para rechazar los hechos.
Docentes de alemán, francés, inglés, italiano y portugués convocan a adherir a un manifiesto a favor de estos aprendizajes. Quieren ampliar la llegada de estos conocimientos a todas las niñas, niños y adolescentes.
Será este lunes 4, a las 10, en el salón de actos de la Facultad de Pellegrini 250. Se realizará la restitución de sus legajos a sus familiares. La actividad se enmarca en los 40 años de vida democrática
Desde distintos institutos de educación superior de la provincia llaman a no votar al candidato de La Libertad Avanza. Alertan sobre el peligro que representan para la enseñanza pública y la democracia
