La profesora Micaela Giuliano descarta las medidas punitivistas de la Provincia para frenar las amenazas que afectan a las aulas. Opina que la tarea que tiene la escuela es siempre pedagógica: se trata de construir normas éticas.
“Es, sin duda, la medida más fuerte que la docencia privada le realiza al gobernador Pullaro”, resaltaron desde Sadop Rosario. Datos preliminares de Amsafé marcan un 70 por ciento de acatamiento.
Docentes, estudiantes y familias de la Escuela Técnica 288 "Osvaldo Magnasco", de Ovidio Lagos y Zeballos, se manifestaron esta mañana para que el Ministerio de Educación de la provincia no cierre el turno noche.
Es para este viernes 26, a las 10, en Ovidio Lagos y Zeballos. Llaman a defender el turno noche que garantiza que jóvenes que estudian y trabajan puedan continuar su formación técnica. El Ministerio de Educación pretende cerrarlo.
A 20 años de la sanción de la Ley de Educación Técnico Profesional, las escuelas de la modalidad están cada vez más golpeadas por el ajuste en el área. Desde Amsafé Rosario denuncian que las están desmantelando.
“Mentiroso”, “Traigan a Pullaro y a Milei para que vean” y “Alta coimera, Karina es alta coimera” fueron los temas más entonados en la Marcha de las Antorchas, una multitudinaria movilización para decirle “No al ajuste”.
La asamblea departamental de Amsafé le dijo no al aumento de salarios del 7% para el último semestre. Se vota en las escuelas. Las mociones impulsan acciones públicas como movilizaciones, actos y una parar 24 horas.
Amsafé Rosario exigió al gobierno de Pullaro una respuesta urgente por el asesinato de un chico de 13 años y por otro niño de 8 años que fue herido de bala; además por el tiroteo a una escuela de zona suroeste.
Amsafé Rosario presentó un petitorio ante la Regional de Educación para rechazar el cierre de cargos en la Escuela 299. Ninguna autoridad quiso dialogar. Ni con las familias ni con el referente de DDHH, Oscar Lupori.
Amsafé Rosario exige que se tome la medida en aquellas escuelas públicas en las que no están garantizadas las mínimas condiciones de enseñanza y aprendizaje. Datos de un relevamiento sobre los edificios escolares.
