Educar en tiempos de ajuste: escuela pública, trabajo docente y soberanía pedagógica. Con este eje de trabajo, el próximo sábado 25 de julio se realizará el Primer Congreso Pedagógico del Cordón Industrial. Lo organiza Amsafé San Lorenzo y se propone debatir, entre otros temas, sobre el trabajo docente, salud, el derecho a la educación, democracia en el aula, ESI, memoria, alfabetización y el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza.
“Elegimos este nombre –Primer Congreso Pedagógico del Cordón Industrial– por la importancia que tiene esta región, no solamente en términos económicos, sino también en términos de lucha y de defensa”, dice la secretaria general de Amsafé San Lorenzo, Adriana Monteverde.
Recuerda que el ajuste que padece esta región santafesina –la franja portuaria ubicada al norte de Rosario– ya lo sufrieron durante el gobierno menemista. “En los 90 lo sufrimos mucho con el cierre de fábricas, con muchas que se fueron a instalar a otro lugar, que derivó en toda una reconfiguración” de la zona, señala Monteverde en relación con cuánto afectó ese desplazamiento a las familias y a la vida de las escuelas.
Una situación que se repite y profundiza en este tiempo libertario. “Es en este contexto en el que nosotros defendemos el trabajo y la soberanía, y mantenemos una impronta de lucha que es histórica en el Cordón Industrial”, suma también en relación a la defensa del río Paraná como patrimonio regional y del país.
Es en el Cordón Industrial donde la desigualdad queda expuesta todos los días, y la escuela no queda fuera de este panorama. “Es una región en la que vemos mucho movimiento de dinero y poca o ninguna distribución de la riqueza”, advierte sobre el complejo de las empresas cerealeras y agroexportadoras –uno de los más grandes del mundo– que caracterizan a este Cordón.
La desigualdad en la que se enseña y aprende “no se pierde de vista, porque hay muchísimas comunidades con todo tipo de necesidades”. “En el último tiempo se ha incrementado la cantidad de niños que van al comedor, que necesitan la copa de leche”, precisa Monteverde sobre uno de los efectos de las políticas de ajuste.
Es en esta realidad –insiste la educadora– en la que se convoca a plantear las discusiones, dar el debate en cada escuela y en el que se invita a las y los diferentes disertantes, que provienen de los espacios pedagógicos y sindicales. “La idea es también proveer de herramientas a las compañeras y compañeros que participen de este primer congreso”, añade.
El debate que el gobierno no da
El programa del congreso abarca temas prioritarios en la agenda del magisterio, desde el derecho a la educación y las condiciones del trabajo docente, hasta la alfabetización y la memoria. Para la dirigenta de Amsafé, el encuentro del sábado 25 es también una oportunidad para abordar estas problemáticas, debatirlas en un espacio genuino para la docencia y que el ámbito del gobierno de Santa Fe no ofrece.
“El gobierno provincial no da ningún tipo de debate: ni sobre las condiciones de trabajo ni el salario, mucho menos en lo pedagógico. No da debates en las carreras docentes; todo lo hace de manera inconsulta, arbitraria, autoritaria, incumpliendo también las promesas electorales del propio gobernador”, asegura.
Repasa los dichos del gobernador Maximiliano Pullaro en tiempos de campaña, cuando se comprometía a sostener espacios de diálogo, respetar las paritarias y conquistas de la docencia. “No ha hecho nada de eso”, remarca Monteverde.
La afirmación de la secretaria seccional de Amsafé tiene su correlato en el cierre por decreto de las paritarias del sector por parte de la Provincia, en la ausencia de diálogo sobre las políticas públicas que implementa en materia educativa y en la presión del presentismo en el trabajo docente.
La Amsafé y la Ctera tienen una larga trayectoria “en realizar estos espacios de encuentro, de debate y de reflexión”, rescata sobre las actividades de formación y participación que sostienen las organizaciones sindicales, también para dar la pelea.
Paneles y panelistas
El congreso del sábado 25 –entre las 9 y las 17– se realizará en el Centro Cultural Municipal Batalla de Punta Quebracho, de Puerto General San Martín. Es gratuito y tiene como destinataria principal la docencia (con prioridad para afiliadas a la Amsafé) y las y los estudiantes de los institutos de formación docente.
El panel de apertura estará a cargo de Rodrigo Alonso (Amsafé) y Adriana Monteverde. El tema central es la Escuela pública, trabajo docente y derecho a la educación. Luego, Sonia Alesso (Ctera), junto a Monteverde, debatirán sobre Enseñar en tiempos de ajuste: salud y condiciones de trabajo.
Los pedagogos Gabriel Brener y Pablo Imen disertarán sobre un tema clave en la educación de estos tiempos: Construir autoridad y fortalecer proyectos democráticos.
El siguiente panel abordará La escuela como territorio de memoria, derechos humanos, democracia y ciudadanía. Una propuesta a 50 años del Golpe que estará a cargo de Juan Nóbile, Sergio Paz e Iván Fina.
La ESI como trinchera pedagógica y garante de derechos será otro de los espacios de debate. Estará a cargo de Paula Fainsod y Santiago Zemaitis, quienes disertarán sobre Memoria, transversalidad y desafíos a 20 años de la ley.
La educadora Marta Zamero tendrá a su cargo el panel Entre analógico y digital. Hacia una alfabetización sin adjetivos.
El panel de cierre lo integrarán Laura Marés y Miguel Duhalde, quienes hablarán sobre El impacto de la IA en la educación y el trabajo docente.
En el cierre del encuentro habrá un espectáculo artístico con la presencia de la gran murga La Cotolengo. El congreso cuenta con certificación y ofrece puntaje (decreto 3029) avalado por el Instituto Superior N° 22 de Fray Luis Beltrán. Para inscribirse hay que completar el formulario disponible en las redes de Amsafé.
Publicado en el semanario El Eslabón del 11/7/26
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