Cuerpo docente
Los ojos se le iluminan cuando encuentra retazos de goma eva con brillantina. Los describe como luces de colores para el cancionero que prepara para las niñas y los niños del jardín de infantes. Está en los primeros años del profe
Los ojos se le iluminan cuando encuentra retazos de goma eva con brillantina. Los describe como luces de colores para el cancionero que prepara para las niñas y los niños del jardín de infantes. Está en los primeros años del profe
Los gremios del magisterio público y privado iniciaron un plan de lucha por mejores salarios. Aseguran que cada vez más educadoras deben hacer otro trabajo para sobrevivir, “desde Uber hasta vender pañales”.
Maestras y maestros santafesinos se concentraron frente a la Caja de Jubilaciones y Pensiones de la Provincia en defensa de sus aportes y contra la nueva ley previsional. Los aumentos los cobran a los 60 días.
La Internacional de la Educación, la federación global que representa a 375 organizaciones sindicales del magisterio de más de 180 países, pidió al gobierno argentino que respete los derechos laborales y educativos.
El magisterio público votó en las escuelas y por mayoría rechazó la propuesta de aumento salarial del 5% escalonado para el primer trimestre. Sadop aceptó y alerta sobre las extorsiones del gobernador Pullaro.
Decenas de afiliados y afiliadas del sector realizaron el primer plenario del 2025, con los bajos salarios y las malas condiciones laborales como ejes. Expresaron su repudio a una paritaria sin propuestas.
La Federación del sector cerró su paritaria con un incremento del 25% a partir de abril, que llega al 76% por el aumento obtenido en enero último. Las partes convinieron que en julio revisarán el acuerdo.
La docencia santafesina se mantiene firme en su rechazo al 7% de aumento ofrecido por el gobierno de Maximiliano Pullaro. El 7 habrá además jornada nacional de Ctera y el 8 paro internacional en el Día de la Mujer Trabajadora.
El secretario general de Amsafé provincial, Rodrigo Alonso, aseguró que la implementación del Plan 25 horas para las escuelas primarias debe ser flexible, y que por sí solo no garantiza más conocimientos.