Amsafé denunció que la provincia avanza con la implementación del Plan 25 Horas en las escuelas primarias, sin asegurar el pago a las y los docentes. Reclaman que se regularice la situación de manera inmediata.
Las y los docentes agremiados en Coad definieron parar desde este lunes 27 hasta el viernes 31 de marzo. Las facultades, institutos y escuelas dependientes de la universidad pública no dictarán clases.
El magisterio se inclinó por la aceptación de la oferta del gobierno. Fue por 16.538 votos contra 12.782 que dijeron que no. El secretario general del gremio, Rodrigo Alonso, dijo que es "un paso más" en la lucha por lo pendiente.
Este viernes comienzan las clases en la provincia de Santa Fe. Amsafé y Sadop ya avisaron al gobierno que sin una nueva propuesta salarial se mantienen las medidas de fuerza votadas para la semana que viene.
Contiene 23 productos por un total de 8.390 pesos y estará disponible hasta el 31 de marzo. Lo presentó, en el Paseo San Luis de Rosario, el Ministerio de Producción, Ciencia y Tecnología de Santa Fe.
El Consejo Federal de Educación difundió cómo será el ciclo lectivo 2023 en cada una de las provincias. También cuáles son las fechas para las vacaciones de invierno en las diferentes regiones del país.
Las seccionales Rosario de Sadop y Amsafé convocan al acto que se realizará frente a la delegación del Ministerio de Educación (Maestro Fuentealba 150), para reclamar por el “vaciamiento” de la enseñanza.
La provincia este viernes dio inicio formal al plan de jornada extendida. Fue en un acto realizado en la localidad de Arroyo Aguiar, en el que participaron el ministro Jaime Perczyk y la ministra Adriana Cantero.
“Es el momento en que las y los trabajadores definamos democráticamente los pasos a seguir”, dijo el secretario general de Amsafé, Rodrigo Alonso, ante la falta de contestación oficial al pedido de reapertura de la paritaria.
Más de mil docentes de la universidad pública participaron de talleres sobre cómo se enseña y aprende en el nivel superior. Rescatan el valor de la presencialidad como columna vertebral a la hora de enseñar.
